Animatore Digitale 4.0

Descrizione

European Informatics Passport 800.088.331 Contatti Chi siamo Organismo di certificazione Valori e mission Modello di Gestione e Procedura Whistleblowing Codice etico Politica aziendale Il team di EIPASS Certificazioni Trasversali Basic 7 moduli User EIPASS Standard (Accredia) Progressive Excel Professional Intelligenza Artificiale IT Security On Demand Tematiche CAD Cybercrimes DPO Informatica giuridica Web Creator Pubblica Amministrazione Sanità Digitale (ECM) Social Media Manager Per la scuola DigCompEdu (Accredia) Animatore Digitale 4.0 Coding primaria Coding secondaria Didattica digitale integrata Google Workspace Monitor Touch LIM Tablet LIM+Tablet Protagonista (4 certificazioni) Personale ATA Junior Professionali Web Application Developer Linguistiche Inglese ESOL B2 Inglese ESOL C1 Inglese ESOL C2 Corsi Aggiornamento area Scuola Esperto in bullismo e cyberbullismo Cultura digitale Flipped Classroom Bitcoin e Blockchain Pec e firma digitale Privacy e sicurezza dati ePub Editor Navigare e comunicare in rete Struttura e sicurezza dei sistemi informatici Digital marketing Business blogging Crowdfunding Digital strategy e inbound marketing Facebook Marketing Influencer marketing Instagram marketing Linkedin marketing SEO & SEM Social Media Marketing Storytelling Web Reputation Office automation Funzioni base di Microsoft Access Funzioni base di Microsoft Excel Funzioni base di Microsoft PowerPoint Funzioni base di Microsoft Word Funzioni avanzate di Microsoft Excel Funzioni avanzate di Microsoft Word Funzioni avanzate di Microsoft PowerPoint Entra nel network Cerca un centro Convenzioni Università Pubblica amministrazione Scuole Ordini professionali Associazioni IT IT EN ES AL ACCEDI Classificazione moduli in base al DigCompEdu Livello medio di competenza: B2 Modulo Area Competenza Livello Flipped Classroom 3 3.1 C1 ePubEditor 2 2.2 B2 Coding base 3 3.1 - 3.4 B2 Coding avanzato 3 3.1 - 3.4 C1 Monitor touch: caratteristiche e ambienti di apprendimento 2 2.1 B2 Monitor touch: i sistemi operativi e il flipped teaching 3 3.3 B2 Storytelling digitale 5 5.3 B2 Ambienti per la gestione di classi virtuali e social learning 1 1.1 B2 Strumenti per la valutazione 4 4.1 - 4.3 B1 Bullismo e cyberbullismo 6 6.2 - 6.4 B1 Contenuto del corso 10 moduli • 121 lezioni • Durata lineare: 18 h 03 min Flipped Classroom Nome Durata Creazione videolezioni e quiz di verifica 00:10:28 Google Documenti 00:13:12 Google Drive 00:05:50 Google Presentazioni 00:08:24 Google Sites (Scuola Secondaria) 00:13:38 La Flipped Classroom, Flexible 00:04:34 Learning Culture, Intentional Content, Professional Educator 00:06:15 Quiz di verifica 00:13:44 Riorganizzazione contenuti in Google Drive 00:01:43 ScreenCast-O-Matic 00:06:21 Strumenti per la creazione dei contenuti 00:07:31 ePubEditor Nome Durata Creazione videolezioni e quiz di verifica 00:10:28 Google Documenti 00:13:12 Google Drive 00:05:50 Cos'è un Ebook 00:12:41 Immagini, Audio e Video 00:14:45 Quiz Interattivi 00:27:03 Temi grafici e distribuzione 00:08:22 Trattamento dei testi 00:19:00 Coding base Nome Durata Bee-Bot | Blue-Bot 00:03:26 Coding 00:08:27 Cubetto 00:09:31 Nao | Pepper | InO-bot | mBot 00:11:21 Ozobot 00:07:01 Percussioni interattive 00:03:15 Produzione linguistica 00:07:50 Progetti di esempio - Gara di tabelline 00:13:20 Progetti di esempio - Makey Makey con Scratch 00:08:35 Progetti di esempio - MBOT, Sensore di luce 00:05:57 Progetti di esempio - Storytelling con l'enigma della sfinge 00:22:21 Progetti di esempio - Utilizzo delle variabili 00:07:28 Robotica educativa 00:12:30 Scratch | Animazione e storytelling 00:16:40 Storytelling 00:14:52 Coding avanzato (facoltativo) Nome Durata Bee-Bot | Blue-Bot 00:03:26 Coding 00:08:27 Cubetto 00:09:31 Nao | Pepper | InO-bot | mBot 00:11:21 Ozobot 00:07:01 Percussioni interattive 00:03:15 Produzione linguistica 00:07:50 Algoritmi 00:08:24 CSS 00:16:25 HTML 00:20:25 Il coding come metodo didattico 00:11:41 JavaScript 00:16:53 Kojo 00:13:07 Progetti di esempio - Grafico di una funzione 00:06:58 Progetti di esempio - Linguaggi del web, un generatore di HAIKU 00:06:02 Progetti di esempio - Musica elettronica 00:06:26 Progetti di esempio - Storia interattiva non lineare 00:07:21 Strutture di controllo, procedure e funzioni 00:13:44 Twine 00:16:43 Twine, HTML e CSS 00:02:11 Monitor touch: caratteristiche e ambienti di apprendimento Nome Durata Creazione di un'attività estemporanea di verifica contenuti pregressi 00:03:22 Funzioni, funionamento e interazione a confronto 00:08:45 Gli ambienti di apprendimento, cosa sono? 00:04:23 Gli spazi educativi, quali sono? 00:05:26 Il brain storming 00:05:22 Il monitor come lavagna 00:03:03 L'evoluzione della didattica in rapporto alle nuove tecnologie 00:08:36 L'importanza della collaborazione tra i soggetti del setting pedagogico 00:03:12 L'importanza delle strumentazioni digitali in ambito educativo 00:09:59 L'utilizzo della lavagna interattiva per attivit‡ di collaborazione 00:01:05 L'utilizzo naturale della penna e del touch 00:02:59 La classe 2.0 00:05:59 La classe 3.0 00:02:05 La pluralità di strumenti e tecniche 00:03:31 Le caratteristiche del monitor touch per migliorare i processi di apprendimento 00:03:57 Le evulozioni e i miglioramenti 00:02:57 Le funzionalità chiave 00:08:04 Lo spazio educativo innovativo 00:06:07 Uno strumento al servizio della didattica 00:07:17 Monitor touch: i sistemi operativi e il flipped teaching Nome Durata Creazione di un'attività estemporanea di verifica contenuti pregressi 00:03:22 Funzioni, funionamento e interazione a confronto 00:08:45 Gli ambienti di apprendimento, cosa sono? 00:04:23 Gli spazi educativi, quali sono? 00:05:26 Il brain storming 00:05:22 Il monitor come lavagna 00:03:03 L'evoluzione della didattica in rapporto alle nuove tecnologie 00:08:36 L'importanza della collaborazione tra i soggetti del setting pedagogico 00:03:12 L'importanza delle strumentazioni digitali in ambito educativo 00:09:59 L'utilizzo della lavagna interattiva per attivit‡ di collaborazione 00:01:05 L'utilizzo naturale della penna e del touch 00:02:59 Caratteristiche dei software nei monitor interattivi ed il rapporto con Windows 00:04:28 Caratteristiche e funzioni del sistema android 00:03:36 Cosa sono e quali sono i sitemi operativi 00:10:10 Esempi di lezione sfruttando la metodologia della flipped classroom 00:08:17 I principali sistemi operativi ed i software in utilizzo didattico 00:03:59 Il ciclo di apprendimento capovolto 00:15:55 Il processo di digitalizzazione 00:06:08 L'attivazione della flipped classroom con l'uso del monitor digitale 00:09:28 L'integrazione di risorse didattiche 00:03:55 La condivisione del monitor e gli strumenti di esportazione 00:03:58 Le applicazioni 00:03:22 Le caratteristiche della flipped classroom 00:05:58 Storytelling digitale Nome Durata Animazioni stop motion 00:04:28 Epubeditor 00:06:00 Narrazione adattativa | Twine 00:07:39 Narrazione collaborativa | Epubeditor 00:04:50 Narrazione lineare | Storytelling digitale 00:06:20 Narrazione non lineare | Twine 00:08:01 Pixton 00:06:31 Spreaker 00:09:06 Ambienti per la gestione di classi virtuali e social learning Nome Durata Il social learning 00:02:48 Piattaforme di e-learning 00:05:44 Piattaforme social learning: Google Classroom 00:13:15 Sistemi di videoconferenza 00:15:42 Strumenti per la valutazione Nome Durata Il registro elettronico 00:16:07 Realizzare verifiche personalizzate 00:18:36 Bullismo e Cyberbullismo Nome Durata Bulli e gruppo 00:10:52 Conclusioni 00:04:24 Diritti della personalit‡. Cenni storici 00:10:41 I protagonisti del bullismo 00:11:37 Il bullismo nell'ordinamento giuridico 00:08:06 Il cyberbullismo 00:11:03 Il diritto all'oblio 00:10:34 Il diritto della riservatezza nell'ordinamento italiano 00:06:53 Indicazioni utili alla prevenzione al bullismo 00:09:30 Introduzione al bullismo 00:10:50 La normativa in materia di privacy 00:08:00 La privacy: dal segreto al controllo 00:10:18 La responsabilit‡ civile culpa in educando e culpa in vigilando 00:13:20 La responsabilit‡ del personale scolastico 00:06:18 La sostituzione di persona 00:09:52 La violazione dei diritti della personalit‡ in internet 00:08:54 La violenza privata 00:09:30 Le caratteristiche del reato - Prima parte 00:04:42 Le caratteristiche del reato - Seconda parte 00:08:37 Le iniziative del MIUR 00:08:20 Le iniziative del MIUR in tema di bullismo 00:14:55 Le molestie e il disturbo 00:10:07 Le varie forme di bullismo 00:09:13 Lineamenti del diritto penale 00:09:01 Lo stalking 00:09:09 Qualificazione dei comportamenti su internet - Prima parte 00:10:47 Qualificazione dei comportamenti su internet - Seconda parte 00:14:50 Rilevanza penale del cyberbullismo 00:12:00 Rilevanza penale del fenomeno del Cyberbullismo 00:12:05 Tecnologie e diritti della responsabilit‡ 00:08:22 Violazione dell'immagine 00:08:28 Violazione della posta elettronica 00:09:22 Corso di preparazione inglese livello B2 (facoltativo) Nome Durata Grammar 01:22:27 Using English 01:04:07 Listening 1 00:20:43 Listening 2 00:19:52 Listening 3 00:06:21 Listening 4 00:18:52 Listening 5 00:18:51 Listening 6 00:18:20 Animatore Digitale 4.0 Certificati come Animatore digitale. I contenuti sono in linea con il Piano Scuola 4.0 e gli obiettivi del PNRR. Iscriviti online 244€ Home Certificazioni informatiche Animatore Digitale ID PIATTAFORMA SOFIA: 140740 Documentazione Regolamento candidato Scarica il programma Richiedi informazioni Nome * Corretto Inserisci il tuo nome. Cognome * Corretto Inserisci il tuo cognome. Email * Corretto Inserisci il tuo indirizzo email. Telefono * Corretto Inserisci un tuo recapito telefonico. Richieste specifiche Corretto Digita eventuali richieste specifiche. Ho letto e accetto l'informativa sulla privacy. Devi accettare l'informativa sulla privacy prima di inviare il messaggio. Invia richiesta * Campo obbligatorio. Moduli d'esame Flipped Classroom ePubEditor Coding base Coding avanzato (facoltativo) Monitor touch: caratteristiche e ambienti di apprendimento Monitor touch: i sistemi operativi e il flipped teaching Storytelling digitale Ambienti per la gestione di classi virtuali e social learning Strumenti per la valutazione Bullismo e cyberbullismo Destinatari Docenti di scuole di ogni ordine e grado Dirigenti scolastici Animatori Digitali Team per l’innovazione digitale Formatori Educatori Introduzione Certificazione informatica di livello medio B2 (Classificazione livello DigiCompEdu) La figura dell’Animatore Digitale è stata introdotta con il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) nel 2015 con l’azione #28. È un docente che, insieme al dirigente scolastico e al direttore amministrativo, ha un ruolo strategico nella diffusione dell’innovazione a scuola. Con l’introduzione del Piano Scuola 4.0, il Ministero dell’Istruzione ha dato avvio a un ampio programma di formazione alla transizione digitale di tutto il personale scolastico, che investe di maggiori competenze anche l’Animatore Digitale. Da questi presupposti nasce la certificazione informatica EIPASS Animatore Digitale 4.0, che nel nome stesso richiama gli obiettivi del Piano Scuola 4.0 e del PNRR. Il Piano Scuola 4.0 prevede che i percorsi formativi siano strutturati sulla base del quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti, il DigCompEdu, delle relative 6 aree di competenza e dei livelli di ingresso necessari (A1 Novizio, A2 Esploratore, B1 Sperimentatore, B2 Esperto, C1 Leader, C2 Pioniere). La certificazione EIPASS Animatore Digitale 4.0 è in linea con quanto richiesto nel framework DigCompEdu e nel Piano Scuola 4.0: infatti i moduli presenti corrispondono alle 6 aree di competenza e alle competenze specifiche previste, secondo i differenti livelli di ingresso. Visualizza la tabella di riferimento Modalità di conseguimento Direttamente online oppure presso un Ei-Center. Da casa Esame online Attestato di frequenza 200 ore Attestato di certificazione Videolezioni Dispense Esercitazioni illimitate Assistenza in chat di EIPASS Presso un Ei-Center Esame in presenza Attestato di certificazione Dispense Esercitazioni illimitate Assistenza in chat di EIPASS Messaggistica diretta con il formatore Come iscriversi Iscriviti direttamente online (esame da casa) oppure presso un Ei-Center (esame da casa o in sede). Iscriviti online Presso un Ei-Center Per iscriverti online devi cliccare sul pulsante di iscrizione e compilare l’anagrafica con i dati richiesti. In alternativa, se possiedi l’identità digitale, puoi iscriverti con SPID e seguire la procedura. In entrambi i casi, puoi effettuare il pagamento con diverse modalità: bonifico, carta di credito, PayPal o Carta del Docente. Finalizzato il pagamento riceverai una email di attivazione con il riepilogo dei tuoi dati e il pulsante per attivare il tuo account personale sulla piattaforma telematica DIDASKO. Iscriviti online 244€ Per iscriverti presso un Ei-Center EIPASS, clicca sul pulsante Cerca un Ei-Center e individua il centro più vicino a te. Verifica i servizi che ti offre e le modalità di pagamento nella scheda descrittiva. Prendi contatti con il Centro: i suoi operatori ti guideranno in tutte le fasi di scelta del percorso e di iscrizione. Al termine e finalizzato il pagamento, riceverai una email di attivazione con il riepilogo dei tuoi dati e il pulsante per attivare il tuo account personale sulla piattaforma telematica DIDASKO. Cerca un Ei-Center Cosa imparerai Le competenze fanno la differenza Trasformare la didattica tradizionale in didattica per competenze attraverso l’utilizzo di strumenti digitali; valorizzare l'esperienza attiva, l'apprendimento induttivo, la cooperazione, mettendo al centro del processo di apprendimento lo studente. Realizzare attività di storytelling con applicazioni per creare fumetti, podcast, video e storie interattive. Utilizzare il coding come metodo didattico nelle materie curricolari. Agevolare negli alunni lo sviluppo delle conoscenze cognitive delle diverse materie, divertendosi con la programmazione a blocchi, o i linguaggi di programmazione Twine, Kojo, HTML, CSS e Javascript. Utilizzare il monitor touch, riconoscendone gli elementi caratterizzanti e gli strumenti basici, implementando la metodologia didattica più adatta alle discipline, agli strumenti presenti e agli obiettivi formativi. Utilizzare sistemi di videoconferenza, per realizzare lezioni online sincrone, quali Google Meet, Zoom, Microsoft Teams; conoscere i principi del social learning attraverso l'utilizzo di piattaforme dedicate. Utilizzare il registro elettronico, conoscendo la normativa di riferimento; creare verifiche personalizzate sfruttando le potenzialità dei software online dedicati. Riconoscere e identificare i fenomeni del bullismo e del cyberbullismo, le tecniche di prevenzione e intervento. Spendibilità Il valore del titolo informatico EIPASS Bandi, concorsi e CV Le certificazioni EIPASS sono valutate nei concorsi e nelle selezioni pubbliche e private che attribuiscono punteggio ai titoli informatici, secondo quanto previsto dal singolo bando e dalla normativa vigente. Scopri di più Inoltre, il titolo EIPASS valorizza il tuo profilo personale e professionale, arricchendo il CV con competenze digitali spendibili. Scopri di più Formazione obbligatoria personale scolastico L’attestato di frequenza al corso è valido per la formazione obbligatoria (DIR. 170/2016) per il personale scolastico. Il percorso è acquistabile con Carta del Docente ed è presente su piattaforma S.O.F.I.A. Scopri di più EiYou. Il digital magazine di educazione e cultura digitale. Visita il blog © 2026 Certipass. All rights reserved. Help FAQ Privacy Policy Politica dei Cookie Accessibilità Sportello del cittadino Procedura di recesso Link Certificazioni informatiche Corsi Cerca un centro Convenzioni Entra nel network Contatti Iscriviti alla Newsletter Iscriviti alla nostra newsletter per rimanere aggiornato sulle nostre ultime novità. 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