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Corso di formazione
CORSO DI PERFEZIONAMENTO - APPROCCI INTEGRATI E PRATICHE CLINICHE PER L'AUTISMO: FORMAZIONE PER OPERATORI SANITARI
- Tipologia
- Corso di formazione
- Area
- Corsi di studio universitari
- Livello
- Corso di Perfezionamento
- Ente
- Università eCampus
- Durata
- 1500 ore
- CFU
- 60
- CFU totali
- 60
- Modalità
- CORSI PERF. - 60 CFU modalità full online · Sede: NOVEDRATE
Requisiti di accesso
Accesso: Libero
Piani di studio e insegnamenti
comune34 insegnamenti
| Insegnamento | Anno | CFU | Ore |
|---|---|---|---|
| LEGISLAZIONE SULL'AUTISMO NAZIONALE E REGIONALEObbligatori | 1 | 3 | 18 |
| I SISTEMI COMPLESSI PUNTO DI PARTENZA DELL'IA, TELEMEDICINA E METAVERSOObbligatori | 1 | 3 | 18 |
| L'INTELLIGENZA ARTIFICIALE IN MEDICINAObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| APPROCCI INNOVATIVI: UTILIZZO DI TECNOLOGIE E SOFTWARE PER LA VALUTAZIONE DEL PAZIENTE AFFETTO DA AUTISMOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| STORIA, DEFINIZIONI, TEORIE E MODELLI PER LA DEFINIZIONE E LO STUDIO DELL’AUTISMO E NEUROSCIENZEObbligatori | 1 | 4 | 24 |
| CRITERI DIAGNOSTICI: DETTAGLIO DEI CRITERI DSM-5 E ICD-11Obbligatori | 1 | 1 | 6 |
| STRUMENTI DI VALUTAZIONE STANDARDIZZATI: ADOS, ADI-R, CARSObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| LA VALUTAZIONE CLINICA E L'UTILIZZO DI STRUMENTIObbligatori | 1 | 2 | 18 |
| I FARMACI NELL'AUTISMOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| INTRODUZIONE ALLE TECNICHE COMPORTAMENTALI : I MODELLI COMPORTAMENTALIObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| I MODELLI COMPORTAMENTALI: ANALISI COMPORTAMENTALE APPLICATA (ABA)Obbligatori | 1 | 1 | 6 |
| I MODELLI COMPORTAMENTALI APPLICATIVI: TRAINING COMPORTAMENTALE INTENSIVOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| I MODELLI COMPORTAMENTALI: LE TECNICHE SPECIFICHE DI INTERVENTO SUI BAMBINI E TREATMENT AND EDUCATION OF AUTISTIC AND RELATED COMMUNICATION-HANDICAPPED CHILDREN (TEACCH)Obbligatori | 1 | 5 | 30 |
| PRINCIPI DI RINFORZO, MODELLAZIONE, SHAPING E FADINGObbligatori | 1 | 2 | 12 |
| L’INCLUSIONE EDUCATIVA E LE STRATEGIE PER L’INCLUSIONEObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| PANORAMICA DELLE TECNOLOGIE ASSISTIVE E TECNOLOGIE PER L'APPRENDIMENTO E L'INCLUSIONE SOCIALEObbligatori | 1 | 2 | 12 |
| RASSEGNA DELLE EVIDENZE SCIENTIFICHE SULL'EFFICACIA DELLE DIVERSE TECNOLOGIE NELL'EDUCAZIONE SPECIALIZZATAObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| TECNOLOGIE PER LA COMUNICAZIONE: SISTEMI DI COMUNICAZIONE AUMENTATIVA E ALTERNATIVA (CAA) E APPLICAZIONI E DISPOSITIVI MOBILI CHE SUPPORTANO LA COMUNICAZIONE E LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIOObbligatori | 1 | 3 | 18 |
| IMPLICAZIONI NEUROPEDAGOGICHE DELL'USO DELLE TA NELL'AUTISMOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| VALUTAZIONE E MONITORAGGIO DEGLI INTERVENTI E USO DI FEEDBACK REGOLARE E ASSESMENT CONTINUO PER ADEGUARE GLI INTERVENTIObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| STRATEGIE DI INTEGRAZIONE NELLE ISTITUZIONI EDUCATIVE (METODI PER INTEGRARE EFFICACEMENTE LE TECNOLOGIE ASSISTIVE IN AULE REGOLARI E SPECIALISTICHE. FORMAZIONE DEL PERSONALE E COINVOLGIMENTO DEI CAREGIVER NELL'USO DELLE TECNOLOGIE.)Obbligatori | 1 | 1 | 6 |
| PANORAMICA DELLE COMORBILITÀ PSICOLOGICHE FREQUENTI IN INDIVIDUI CON AUTISMO, COME ANSIA E DEPRESSIONEObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| APPROCCI TERAPEUTICI INDIVIDUALI: MASCHI E FEMMINE AUTISTICI AD ALTO FUNZIONAMENTO. CARATTERISTICHE CLINICHE E DI FUNZIONAMENTO. STRUMENTI PSICOEDUCATIVI COGNITIVO COMPORTAMENTALI UTILIObbligatori | 1 | 2 | 12 |
| APPROCCI TERAPEUTICI INDIVIDUALI: TERAPIE BASATE SULLA MINDFULNESS E GESTIONE DELLO STRESS SPECIFICHE PER LE ESIGENZE DEGLI INDIVIDUI CON AUTISMOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| INTERVENTI DI SUPPORTO FAMILIARE: APPROCCI SISTEMICI PER LA TERAPIA FAMILIARE E GESTIONE DEI CONFLITTI FAMILIARIObbligatori | 1 | 4 | 24 |
| TRAINING PER I GENITORI: STRATEGIE PER GESTIRE COMPORTAMENTI SFIDANTI, PROMUOVERE L'AUTONOMIA E SUPPORTARE L'APPRENDIMENTOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| PERCORSI DI SOSTEGNO SOCIALE PER L'OTTENIMENTO DEI DIRITTI DEL PAZIENTE CON AUTISMOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| COMUNICAZIONE E GESTIONE DEI CONFLITTI: STRUMENTI PER MIGLIORARE LA COMUNICAZIONE TRA I MEMBRI DELLA FAMIGLIA; TECNICHE DI RISOLUZIONE DEI CONFLITTI E DI GESTIONE DELLE CRISI.Obbligatori | 1 | 1 | 6 |
| RETE DI SUPPORTO E RISORSE COMUNITARIE: CREAZIONE DI UNA RETE DI SUPPORTO TRA FAMIGLIE, PROFESSIONISTI E SERVIZI COMUNITARIObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| PROGETTO DI VITA: INSERIMENTO A SCUOLA, NELLO SPORT, AL LAVOROObbligatori | 1 | 3 | 18 |
| SEMINARIO: LA RICERCA NEL CAMPO DELL’AUTISMOObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| PRIVACYObbligatori | 1 | 1 | 6 |
| SUPPORTO TECNOL. AGLI INTERVENTI TERAPEUTICI: APP E SOFTWARE SPECIFICI PER L'ISTRUZIONE E IL MIGLIORAM. DELLE ABILITÀ SOCIALI E COMUN. E INTEGRAZ. DI DISPOSITIVI DI ASSISTENZA COME TABLET O SOFTWARE DI COMUN. ALTERNATIVA AUMENTATIVA (CAA)Obbligatori | 1 | 2 | 12 |
| PROVA FINALEObbligatori | 1 | 4 | 24 |
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